MONTAGNER

Haverá algo mais banal do que o afeiçoamento que as crianças podem sentir, por exemplo, por um gato ou por um cão? E no entanto, haverá algo mais surpreendente do que esses laços, por vezes muito fortes e próximos dos que se estabelecem com os humanos? Do animal utilitário ao animal doméstico, Hubert Montagner relata a longa história deste espantoso encontro.

Na escola, as crianças com dificuldades de aprendizagem ou que têm insucesso escolar são, muitas vezes, catalogadas como tendo fracas possibilidades intelectuais; contudo, raramente é este o caso trata-se geralmente de crianças sofrendo um défice de capacidade de atenção visual, crianças com condutas “autocentradas”, por vezes “evitantes”, ou ainda “maçadoras”.