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O volume dos Escritos Políticos, de Martin Heidegger, não corresponde a um tomo da edição integral em curso de publicação em Frankfurt desde 1975. -
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A nova economia está a gerar centenas de livros, uns bons, outros maus, outros ainda brilhantes, mas por vezes intrincados. -
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Uma vasta corrente de reformas, nomeadamente educativas e curriculares, anima os sistemas educativos em todo o mundo. -
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Nada é mais essencial à reflexão do homem e às suas realizações que a questão da sua condição. -
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Nesta obra o autor procura definir o que entende por «modelados» - elementos resultantes da longa erosão na superfície terrestre. -
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O estudo das ações no contexto escolar aqui apresentado, foi realizado tendo como suporte teórico a Epistemologia Genética e desencadeado pela investigação do significado das ações docentes numa abordagem construtivista. -
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Desde há alguns anos desenvolveu-se um debate sobre o possível «fim do trabalho». -
Este livro construído com a colaboração de vários autores que participaram do I Congresso Internacional de Epistemologia e Educação Física, organizado pelo Conselho Federal de Educação Física -CONFEF, pretende chamar a atenção dos profissionais de educação e física e demais estudiosos sobre o tema, uma vez que "episteme" representa ciência, conhecimento e que existem situações, condições, características e práticas que devem ser analisadas sob a ótica da Filosofia que trata dos problemas filosóficos relacionados à crença e ao conhecimento. -
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A presente publicação resulta de um esforço desenvolvido pela RECI (Research Unit in Education and Community Intervention) que, desta forma, pretende divulgar conhecimentos, envolvendo na sua conceção não só os seus próprios membros, mas também outros profissionais que entenderam esta filosofia de partilha. -
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A presente publicação resulta de um esforço desenvolvido pela RECI (Research Unit in Education and Community Intervention) que, desta forma, pretende divulgar conhecimentos, envolvendo na sua conceção não só os seus próprios membros, mas também outros profissionais que entenderam esta filosofia de partilha. -
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Não há nada pior do que aqueles que querem fazer o bem, em particular o bem para os outros. -
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A história das nossas instituições de ensino técnico é, em boa medida, desconhecida até à realização do presente trabalho. -
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Esta obra tem por objectivo renovar o ensino e a aprendizagem das ciências e da tecnologia no ensino pré-escolar e Básico 1.º ciclo, numa direcção que está de acordo com as actuais orientações da didáctica das ciências. -
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Nestes ensaios, escritos de 1984 a 1989, Richard Rorty discute vários aspectos do pensamento de Heidegger aos quais os seus discípulos nunca se mostraram muito atentos; aqui o autor examina a relação do «mestre de Fribourg» com a política, a sua concepção da linguagem comparando-o a autores, cuja contribuição foi essencial para o pragmatismo: John Dewey, particularmente, e Ludwig Wittgenstein. -
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No livro que agora publicamos a acção educativa é apresentada, tal como o fazemos aos nossos alunos, como um acto iminentemente social, mas porque dirigida ao cidadão, é este que se assume o eixo em torno do qual intentamos que os agentes educativos organizem as suas intervenções. -
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Os homens, pensava Kant, são ao mesmo tempo impelidos a associar-se e inclinados a isolar-se.



