PROFESSORES E ALUNOS QUESTIONAM-SE

Apresentação de ideias base sobre educação. Descrição de um modelo inovador na formação de professores, participando da convicção de que o conhecimento é construído pelos sujeitos de aprendizagem através de um processo de reflexão, investigação e ação, devendo, por isso, ser visto como efémero, em constante desenvolvimento e não objetivo. Perspetivas que sugerem aos professores em formação deverem mergulhar num ambiente feito de investigação, imaginação e debate. Escrito numa linguagem viva e aliciante, este livro é particularmente importante para a formação de professores, órgãos de gestão e profissionais que acompanham o desenvolvimento das crianças, tanto na primeira infância, como no ensino básico, assim como para todos aqueles que estão interessados na problemática da educação e num novo modelo de formação.