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Metafísica do Tempo vem aprofundar e completar a reflexão por nós iniciada no livro Introdução à Ontologia (Instituto Piaget, 1998). -
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Durante séculos o oceano foi considerado infinito. -
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É necessário desconfiar da classificação. -
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Depois de ler este livro, o leitor terá na sua posse todas as peças do puzzle da sustentabilidade. -
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Esta obra oferece uma análise pluridisciplinar da dinâmica de integração económica europeia que põe em evidência os grandes desafios económicos da construção europeia. -
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Este segundo livro sobre atividades práticas em Ciências e Educação Ambiental, descreve um novo conjunto de atividades a realizar com diferentes níveis de ensino básico e secundário, fornecendo o respetivo suporte científico necessário à sua realização e avaliação. -
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Nesta obra Edgar Morin responde à seguinte questão: será que estamos a caminhar para uma cadeia de desastres? Para respondê-la, dividiu o livro em quatro análises: a regeneração das relações sociais; as bases da democracia cognitiva, da reforma da educação, da formação de intelectuais; os problemas quotidianos; e as reformas morais necessárias. -
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A questão fundamental é: porquê o ser e não antes o nada? É a mais originária e a mais profunda das questões. -
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O notório prolongamento da esperança de vida faz prever um forte crescimento da população de adultos idosos. -
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O método qualitativo está equipado com ferramentas e técnicas: diário de bordo, propriedade, dimensão, categoria, amostragem, saturação, cenário, memorando e relatório, codificação (aberta, axial e seletiva). -
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Esta obra apresenta uma visão de conjunto, clara e precisa, da análise económica do mundo de hoje. -
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A educação é o saber mais profundamente humano e difícil. -
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Quando uma criança brinca com uma boneca no seu quarto, dizendo: "Eu sou a mãe", está a desempenhar ficticiamente um papel de mãe, vivenciando-o de modo tão intenso como se de facto fosse realidade. -
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Esta antologia composta por poemas e pequenos contos retirados da literatura portuguesa infantojuvenil, designada Histórias para Pensar, destina-se a Pais, Educadores, Professores, Animadores culturais, mas e sobretudo, aos mais novos (crianças e jovens) para que estes descubram, de forma apaixonada, a aventura de pensar com narrativas estimulantes e divertidas que os façam questionar sobre assuntos diversos, concorrendo para uma consciencialização da sua própria identidade, em permanente construção. -
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Este livro destina-se a todos aqueles que queiram trabalhar no âmbito de Filosofia com Crianças e Jovens: educadores de infância, professores de diversas áreas e ciclos de escolaridade, animadores culturais, etc.



