EDUCAÇÃO E CIVILIZAÇÕES

Esta obra foi escrita de acordo com a conceção básica binária passando da educação nas «sociedades industriais» à educação nas «sociedades em transição»; evitando assim a dicotomia simplista, mas bastante difundida, do desenvolvimento e do subdesenvolvimento. A primeira parte descreve de maneira diacrónica, o aparecimento do fator educação nas sociedades ocidentais. As dimensões inteletual , moral, afetiva, estética e física da educação são encaradas, nesta obra, nas diferentes civilizações. A educação é apresentada nas suas relações com os fatores que influenciam ou por ela são influenciados: povos e línguas, meio natural, modos de produção, ideias e valores, estruturas e movimentos sociopolíticos, papel das personalidades internacionais. Nesta obra o autor analisa muito particularmente o papel da educação na génese das sociedades industriais e das sociedades de transição atuais.